miércoles, 10 de mayo de 2017

Entrega de Premios y Agradecimientos de la II Semana de Igualdad




Los ganadores y ganadoras del concurso ¿Quién es Quién?
Prmera fila, de izq. a dcha., Marta Torralba, Casildo De los Santos, Basilio Jiménez, Natalia Expósito, Zaira Fuentes y Samanta Galindo
Fila de atrás, de izq. a dcha., Nerea Salguero y Belén Romero


Y un premio especial y agradecimiento al alumnado de 1º Bachillerato que participó en la representación del Guernica:
Primera fila, de izq. a dcha: Rubén Guerrero, Sergio García, Irene Cabezas e Irene Acuña
Segunda fila, de izq. a dcha.: Elisabeth García, Kassandra Castaño, Juncal Barrera, Julia Alba, Marta Luna, Isa Valle e Inma Serrano.
Tercera fila, de izq. a dcha.: Gema Jiménez, Javi Pérez, Raúl García, Antonio Amaya, Basilio Jiménez, José Manuel Roldán, Alejandra Luna y Belén Romero

martes, 9 de mayo de 2017

Habla el alumnado sobre las actividades del proyecto Escuela Espacio de Paz

ALUMNADO DE PMAR
  • "Lo que más me ha gustado ha sido lo del 'bullying'. Me gusta hablar de esos temas porque parece increíble que una persona se pueda quitar la vida porque algunas personas le insulten o les peguen simplemente por se diferentes, por ser altos, bajos, gordos, flacos... Creo que todavía después de la charla siguen haciéndolo, y por eso el año que viene me gustaría que vinieran a hablar sobre este tema porque me gusta mucho." 
  • "Lo que mas me ha gustado ha sido lo de los niños de Villamartín, cuando el mayor estaba explicando lo que hacen en el centro donde están ellos. Las cosas que hicieron también me gustaron mucho, con la manera que hicieron los envases, con tapones y con la parte de arriba de la botella." 
  • "Esta semana  hemos celebrado en el instituto la II Semana de la Igualdad. Creo que es i portante realizar actividades sobre la igualdad porque todavía hay mucha desigualdad. A mí la actividad que más me ha gustado ha sido la del 'bullying' y 'cyber-bullying'. Para el curso que viene yo propondría que hubiera. Más actividades sobre la igualdad."
  • "Creo que es importante realizar actividades sobre la igualdad porque así aprende la​ gente a tratar bien a todo el mundo. Lo que mas me gusto es la actividad de los niños de Villamartín. Para el curso que viene yo propondría hacer más excursiones." 
  • "A mí lo que más me ha gustado ha sido cuando han venido los niños del colegio de Villamartín. Me ha gustado cuando nos han presentado todos los productos naturales que hacen. El mercadillo estaba muy chulo y los niños son muy simpáticos y risueños."
ALUMNADO DE 4º ESO A


jueves, 20 de abril de 2017

La guerra de Siria

Os dejo aquí un ejercicio de investigación y reflexión que ha realizado el alumnado de 3º PMAR sobre el llamado "conflicto" Sirio.


viernes, 7 de abril de 2017

Deportes adaptados

Otra de las actividades que realizamos con el alumnado de 1º eso fue la de ponerse en la piel de los que quieren hacer actividades deportivas y tienen alguna discapacidad. España es de los países que más medallistas paralímpicos tiene, y casi no se les sigue en su carrera deportiva. Quizás nuestro alumnado, ahora que sabe la doble dificultad que supone entrenar con alguna discapacidad, contribuyan algún día a su integración total en la sociedad.

 

miércoles, 5 de abril de 2017

Concursos

"QUIÉN ES QUIÉN":

PUERTAS

Natalia Expósito       Casildo de los Santos
Zaira Fuentes
Samanta Galindo        
Mª José Millán           Marta Torralba
Nerea Salguero


2º ESO C

PREMIO: RECOGER EN Secretaría después de SEMANA SANTA
FINALISTAS:
2º ESO A
3º ESO C

Puertas

miércoles, 29 de marzo de 2017

Estreno de "Guernica, la dignidad de un pueblo"

Hoy hemos estrenado esta maravillosa puesta en escena con el alumnado de 5 de primaria como público especial y la banda sonora del alumnado de Música de 4º eso A-B. 1º Bachillerato se ha encargado de la escenificación con la ayuda de las profesoras Blanca, Cristina e Inma.

Gracias por vuestro esfuerzo. El resultado es emocionante e inspirador.


Taller de Prensa Día 1

Este año volvemos a tener a nuestros reporteros durante la semana. Son el alumnado de 1º de FPB de administrativo, y han realizado esta estupenda presentación. No se han dejado nada en el tintero.
¡¡BUEN TRABAJO!!


sábado, 25 de marzo de 2017

¿Por qué el "Guernica"?

Cartel de Inma Serrano
Estos días, el departamento de EPVA ha estado organizando la puesta en escena del "Guernica" con el alumnado de 1º Bach. Algunas hemos pasado por allí, y hemos puesto nuestro granito de arena sacando fotos para el blog y haciendo de público de preestreno. 

Ensayo de la puesta en escena
Va a quedar impactante, porque los chavales, con la ayuda de sus profesoras -Inma Serrano y Blanca García de Sola- están totalmente metidos en el papel, y porque los lectores, que leen un texto adaptado por Inma Serrano y Victoria Nieto, consiguen que entiendas la trascendencia de las figuras, su dolor y el de todas las personas que han vivido cualquiera de las infinitas guerras de la historia.

Quizás cueste entender qué relación hay entre este cuadro y nuestra II Semana de la Igualdad. Pero si pensamos en lo que propone el lema "Be different" (Sé diferente), creo que no es más que hacernos pensar en las veces que el ser humano ha temido, odiado o aniquilado a los diferentes, sin pensar que tod@s tenemos derecho a ser y que de hecho somos, iguales y diferentes.

miércoles, 8 de marzo de 2017

8 de marzo 2017 MANIFIESTO (por Alejandro Albaladejo)

Celebramos hoy nuevamente, el Día Internacional  de la Mujer. Hoy he preguntado en clase por qué celebrábamos este día ¿Por qué no celebrar un Día del Hombre? Y alguien me ha contestado “maestro, porque las mujeres estamos por debajo. Así que se celebra este día para subirnos un poco” Es una respuesta estupenda.

En nuestro centro llevamos más de doce años trabajando para hacer visibles a las mujeres, para hacernos conscientes de cómo las costumbres y las tradiciones acaban haciendo invisible el trabajo de las mujeres, ridiculizando sus sentimientos y actitudes y convirtiendo sus logros en algo anecdótico. Me gustaría que, cuando estéis fuera, cuando recordéis el centro, ese esfuerzo nuestro fuera algo que os acompañara siempre. Que no olvidárais a las profesoras y profesores que os han mostrado que las mujeres también han sido pintoras, han compuesto música, han resuelto grandes problemas matemáticos, han influido en la historia, han sido aventureras, investigadoras, luchadoras…pese a que sus hazañas no aparezcan en vuestros libros de Historia

Espero que los chicos recordéis que todos hemos sido educados para ser machistas, para que nos sirvan y nos quieran, para buscar siempre proteger a la chica, aunque no lo pida, o no le haga falta. Pero que esto no es una condena. Que podemos cambiar, despojarnos de la armadura y mirar de igual a igual a las chicas, que podemos crecer juntos, no guiándolas o ayudándolas, sino aprendiendo, compartiendo y disfrutando juntos.

Y espero que las chicas veáis el tesoro oculto que lleváis dentro y que la sociedad quiere que escondáis. Que seáis peleonas, reivindicativas, que no cedáis terreno, que saquéis a la luz ese tesoro y os enfrentéis a las risas de quienes se creen con derecho a decidir  qué tiene valor y qué no lo tiene en esta sociedad.

Finalmente espero que todos y todas asumamos que el feminismo no es una opción. Que si alguien se plantea en pleno siglo XXI si es feminista, si desea la igualdad de hombres y mujeres, es tan ridículo como si se planteara si está en contra del racismo a estas alturas. Todos y todas  somos feministas, o deberíamos serlo.

Hoy celebramos el 8 de marzo, sería el momento para sacar a la luz a todas esas mujeres – científicas, sufragistas, artistas, amas de casa, trabajadoras…- que han estado y están ocultas. Sería el momento de empoderarlas y hablar de sus logros y sus contribuciones. Pero desgraciadamente no es así. El aumento de la violencia sobre la mujer este año – veintiuna víctimas mortales este año  en nuestro país – el incremento de las agresiones sexuales, los secuestros y los asesinatos, han hecho que hoy se convoque en todo el mundo un paro para protestar por este hecho. Muchos y muchas venimos hoy vestidos de negro como un homenaje y una denuncia ante este crimen que no cesa. Por ello este día tenemos que volver a celebrar otro 25 de noviembre, tenemos que volver a hablar de la violencia y la muerte. Pero he pensado que es mejor oírlo de boca de una mujer. El pasado año por estas fechas dos estudiantes argentinas de viaje por Ecuador fueron agredidas sexualmente y asesinadas. Días después otra chica escribió una carta, que se convirtió en viral, hablando en primera persona como si fuera una de las chicas  asesinadas.   Con sus palabras vamos a acabar este acto (adaptado de la carta original).

           “Ayer me mataron.
           Me negué a que me tocaran y con un palo me reventaron el cráneo. Me metieron una cuchillada y dejaron que muriera desangrada.
             Como un desperdicio me metieron en una bolsa de plástico  negra, enrollada con cinta de embalar y fui arrojada a una playa, donde horas más tarde me encontraron.
Pero peor que la muerte, fue la humillación que vino después.
            Desde el momento que la noticia salió en la prensa y en televisión – dos jóvenes estudiantes de viaje por Ecuador violadas y asesinadas - nadie se preguntó dónde estaba el hijo de puta que acabo con mis sueños, mis esperanzas, mi vida.
No, más bien la gente empezó a hacerme preguntas inútiles. A mí, ¿Se imaginan? una muerta, que no puede hablar, que no puede defenderse.
¿Qué ropa tenías?
¿Por qué andabas sola?
¿Cómo una mujer va a viajar sin compañía?
Te metiste en un barrio peligroso, ¿Qué esperabas?
           Criticaron a mis padres, por darme alas, por dejarme ser independiente, como cualquier ser humano. Les dijeron que seguro andábamos drogadas y lo buscamos, que algo hicimos, que era culpa suya, que ellos deberían habernos tenido vigiladas.
              Y solo muerta entendí que no, que para el mundo yo no soy igual a un hombre. Que morir fue mi culpa, que siempre va a ser. Mientras que si la noticia hubiera sido que habían asesinado a dos  jóvenes viajeros, dos simpáticos estudiantes , la gente estaría comentando sus condolencias: pobres chicos, con lo guapos que se ven en las fotos, si no habían hecho mal a nadie… y con su falso e hipócrita discurso de doble moral pedirían pena mayor para los asesinos.
                Pero al ser mujer,  todo lo ocurrido, la agresión la muerte, se minimiza. Se vuelve menos grave, porque claro, yo me lo busqué. Haciendo lo que yo quería encontré mi merecido por no ser sumisa, por no querer quedarme en mi casa, por invertir mi propio dinero en mis sueños. Por eso y mucho más, me condenaron, la sociedad nos condenó: Si provocas… ya sabes.
           Y me apené, porque yo ya no estoy aquí,  estoy muerta. Pero tú si estás. Y  eres  mujer. Y tienes que aguantar  que te sigan restregando el mismo discurso de "hacerte respetar", de que es tu culpa que te griten que te quieran tocar/lamer/ chupar en la calle por llevar una minifalda  con 40 grados de calor, de que  si viajas sola estás "loca" y muy seguramente si te pasó  algo, si pisotearon tus derechos, tú te lo buscaste.

           Te pido que por mí y por todas las mujeres a quienes nos callaron, nos silenciaron, nos cagaron la vida y los sueños, levantes la voz. Vamos a pelear, yo a tu lado, en espíritu, y te prometo que un día vamos a ser tantas, que no existirán la cantidad de bolsas suficientes para callarnos a todas."

martes, 7 de marzo de 2017

II Semana de Igualdad

Cartel de Inma Serrano
Pasan los años, y todavía me sorprende que cada vez se consiga echar a andar un proyecto tan ambicioso como nuestras Semanas de Igualdad (como antes las de Mujer y Sociedad). Ver el cuadrante casi en blanco, con la cantidad de grupos que tenemos y conseguir que todos ellos tengan actividades programadas para trabajar los valores de la Escuela Espacio de Paz me parece siempre una labor hercúlea. Y, sin embargo, año tras año, lo conseguimos. 

No sé de qué me sorprendo, pues afortunadamente tenemos un material humano de primera, y ni siquiera el "concursillo" ha podido con nuestro proyecto ;)

Hemos conseguido un grupo fantástico para trabajar la igualdad este año, y ya tuvimos nuestra primera reunión ayer. Con una magnífica cabeza coordinadora nueva, que además es nuestra cartelista favorita, la reunión fue como la seda. Así que, sólo me queda decir, 

"Ánimo, a por la 13ª"

martes, 14 de febrero de 2017

Carnavales y Coeducación

Aquí os dejo un vídeo de los Carnavales del año pasado. Pertenece a la Chirigota "callejera" (o "ilegal") "Las Talegueras", y explica con mucho arte todo lo que hemos querido enseñar desde aquí en doce años. Pero más divertido.

¡A disfrutar!


domingo, 5 de febrero de 2017

Todo Lo Que Nos Une

En estos días en los que nos invade la fiebre diferenciadora, la que busca dividir para vencer, la que nos sugiere al oído que somos mejores por tener los ojos de un determinado color y nos quiere convencer de que no hay nada mejor que pertenecer a una élite, ha surgido este vídeo que nos devuelve la lógica de la antigua frase: unidos somos más fuertes.

No dejemos que nos convenzan de lo contrario, nunca.



Si quieres ver el vídeo en versión original, pincha en este enlace

martes, 31 de enero de 2017

DENyP 2017

Cartel realizado por el alumnado de 4º ESO (Taller Artístico)

Algunos de los trabajos realizados por nuestro alumnado en esta semana, son:

- Actividad "Buenos Días": Todo el profesorado ha participado leyendo textos relacionados con el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, a primera, todos los días desde el 23 al 31 de enero. (TODOS LOS CURSOS)
- Actividad de Tutoría (1º a 4º ESO)
- Mural de la Paz en distintos idiomas (2º PMAR)
- Carteles de la Paz (Taller Artístico 4º ESO)
- Exposición de ilustraciones sobre refugiados de la Asociación de Ilustradores de Valencia (Apiv)
- Realización de postales para el movimiento Mail Art con el lema Refugiados Urgente (varios cursos)
- Realización de Presentaciones con el tema de los Refugiados (Taller Proactivo 1º ESO)
- Lectura, traducción y debate del poema "We Refugees", by Benjamin Zephaniah (4º ESO)
- Debate sobre el Acoso Escolar y visionado de varios vídeos de la página "Se Buscan Valientes" (una entrevista en la que El Langui explica sus motivos para hacer el tema "Se Buscan #Valientes", así como el vídeoclip de la canción (1º ESO)
- Visionado de vídeos sobre realidades y peligros que afrontan los refugiados en su viaje, en la web Maestros con los niños de Siria (1º ESO A)

Actividad realizada en las tutorías para detectar y debatir sobre el acoso escolar

Textos para leer en la primera clase durante la semana previa al 30-E